Одна из главных образовательных направленностей современного отечественного дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО — это выбор уникальных методик дошкольного образования как особых совокупностей методов, инструментов и форм взаимодействия с обучающимися, направленных на развитие и воспитание личности ребенка.

В настоящее время педагогические коллективы дошкольных образовательных учреждений г.Чебоксары интенсивно внедряют в работу инновационные технологии, где основная задача педагогов дошкольного учреждения - выбрать методы и формы организации работы с детьми, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности ребенка.

Так, в детском саду №180 педагоги на педагогическом часе пополнили копилку своих профессиональных знаний новой развивающей технологией развития критического мышления у детей дошкольного возраста – кубиком Блума. Это способ формулировки задания в соответствии с поставленной задачей, при котором на грани геометрической фигуры наносятся вопросы, предполагающие рассмотрения воспитанниками всех аспектов изучаемой темы.

При практической отработке работы с кубиком Блума, педагоги сделали вывод, что данный прием очень действен на итоговых и обобщающих занятиях, когда у детей уже есть представление о сути темы, а также можно использовать в качестве рефлексии или фрагментарной проверки заданной темы.